Elizabeth García R., & Carlos Eduardo Pérez. (2023). Momentos y etapas en el transcurso de la historia de la enseñanza de la comprensión lectora: una mirada desde estudiantes de tercer grado de primaria: Moments and Stages in the Course of the History of Teaching Reading Comprehension: a Look from Third Grade Students. Revista De Artes Y Humanidades UNICA, 24(50), 145–170. https://doi.org/10.5281/zenodo.8277484