Papa Francisco: ecofraternidad y educación. Hacia el pesar sentimental
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11522044Palabras clave:
Antropocentrismo, Ecofraternidad, Educación, Pensamiento sentimentalResumen
En este artículo, trataremos sobre la ecología en fraternidad del Papa Francisco. Partimos de la premisa, que la crisis ecosocial en la cual vivimos, se debe a la racionalización y el paradigma tecnocrático, que como herramientas de dominio, se encargan de preparar al hombre en un sujeto antropocéntrico, que domina y expolia a la naturaleza, olvidando que comparte con esta su existencia. En este devenir, reflexionando en base a una metodología hermenéutica, se interpreta la ecofraternidad; en donde la convivencia, la voluntad y el espíritu de fraternidad en su más alta y noble misión, serán elementos necesarios para la conversión ecológica del nuevo sujeto, encargado de brindar el cuidado a la casa común. Para promover su praxis en la educación, nos invita al pensar complejo y la comunidad de diálogo; elementos necesarios en la praxis de la deconstrucción, construcción y concientización del fenómeno ecofraternal.
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