Gestión gerencial, una innovación educativa: desde la aplicabilidad de las tic´s

Autores/as

Palabras clave:

Gestión, Innovación, TIC´s, Educación

Resumen

El objeto del estudio es develar la gestión gerencial como una innovación educativa desde la aplicabilidad de las tic´s, en las instituciones educativas de Colombia. Donde toda institución educativa debe gestionar la acción sobre la organización, desde sus conocimientos, habilidades, comportamiento y responsabilidades en los que se integran básicamente, funciones de planificación, organización, dirección y control. Tomando en consideración la aplicabilidad de las tic´s que debe poseer un docente como gerente educativo en su praxis del conocimiento necesarios para dirigir un aula de clase, además de ser flexible y tener habilidad para ejecutar procesos administrativos que le permitan establecer objetivos a largo y mediano plazo, además de diseñar las estrategias más adecuadas para el logro de las mismas.

Biografía del autor/a

BANQUEZ MONTEJO, Yossiris, Gobernación Del Cesar – Colombia Universidad Nacional Exprimental Rafael Maria Baralt – Zulia - Venezuela

Pregrado: Universidad del Atlántico, Licenciatura en Ciencias de La Educación con la especialidad en Matemáticas y Física (1997)

Postgrado: Universidad de Santander, Magister en Gestión de la Tecnología Educativa, (2015), Doctorado.

Otros cursos: Universidad de Santander, Especialista en Administración de la Informática Educativa. (2012).

CABALLERO ACOSTA, Yenis, Institución Educativa Nacional Agustín Codazzi – Colombia

Docente en: Institución Educativa Nacional Agustín Codazzi – Colombia.

Citas

Cabero, J. (2007). Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación. Madrid: McGraw-Hill.

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Quinn, T. (2007). Gestión de Las organizaciones. Un modelo operativo de competencia. Buenos Aires. Editorial Ciencias

Rojas (2004). El Gerente: Paradigmas Y Retos Para Su Formación. Caracas. Editorial Excelencia

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Publicado

2023-11-11

Cómo citar

BANQUEZ MONTEJO, Yossiris, & CABALLERO ACOSTA, Yenis. (2023). Gestión gerencial, una innovación educativa: desde la aplicabilidad de las tic´s . Revista De Artes Y Humanidades UNICA, 24(51), 321–335. Recuperado a partir de https://revistas.unicaedu.com/index.php/ahu/article/view/107