Sobre “lo imposible” y “lo escrito” en arte, filosofía y psicoanálisis

On “Impossibility” and “Writing” in Art, Philosophy and Psychoanalysis

Authors

  • Mandy Toro Andara Université Paris 8 - Vincennes St-Denis

Keywords:

Imposibilidad, escritura, arte, Lacan, Wittgenstein

Abstract

Si el psicoanálisis lacaniano, la filosofía wittgensteineana y el arte coinciden en un punto, este sería el de la “imposibilidad”. La imposibilidad se presenta y comprende, sin embargo, de formas distintas en cada caso. En psicoanálisis lacaniano lo imposible estaría conceptualizado bajo la forma del “no hay relación sexual”, mientras que en la filosofía wittgensteineana se hallaría más bien del lado de “lo que no puede decirse”. El arte, por el contrario, encarnaría la imposibilidad en sí misma, suspendiéndola transitoriamente. La escritura, en cada uno de los ámbitos abordados, desempeña un rol fundamental, tal y como se mostrará a continuación

Author Biography

Mandy Toro Andara, Université Paris 8 - Vincennes St-Denis

Magíster en Filosofía, Licenciada en Artes plásticas (Universidad del Zulia) y Licenciada en Psicología (Universidad Rafael Urdaneta), con estudios de psicoanálisis y filosofía de la cultura en la Universidad Complutense de Madrid.

Actualmente residenciada en Francia y prestando servicios en la CROIX-ROUGE FRANCAISE.

Es Miembro Fundador – Externo del Círculo Wittgensteineano – Maracaibo / Venezuela.

Sus áreas principales de investigación son: el arte, el psicoanálisis lacaniano y la filosofía del lenguaje.

Ha sido autora de diversas ponencias, conferencias y publicaciones en revistas arbitradas nacionales e internacionales, participando en numerosos encuentros filosóficos y artísticos en países como Venezuela, Francia, España y Ecuador.

References

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Published

2016-11-18

How to Cite

Mandy Toro Andara. (2016). Sobre “lo imposible” y “lo escrito” en arte, filosofía y psicoanálisis: On “Impossibility” and “Writing” in Art, Philosophy and Psychoanalysis. Artes Y Humanidades UNICA, 17(42), 67–77. Retrieved from https://revistas.unicaedu.com/index.php/ahu/article/view/43