Pertinencia de los proyectos socio productivos bajo el enfoque de competencias laborales. Caso Escuela Técnica Anselmo Belloso

Authors

  • GARCÍA TORRENEGRA, Grecia Universidad Católica Cecilio Acosta. Instituto Escuela Niños Cantores del Zulia, Maracaibo - Venezuela

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.11522335

Keywords:

Proyectos socioproductivos, competencias laborales, enfoque

Abstract

El objetivo de esta investigación es determinar la pertinencia social de los Proyectos Socio Productivos bajo el enfoque de Competencias Laborales en la Escuela Técnica Robinsoniana Capitán Anselmo Belloso, desarrollado bajo un marco metodológico de tipo y diseño descriptiva, no experimental, transeccional o transversal de campo. La población está conformada por directivos, coordinadores de la institución, objeto de estudio, para un total de diez (10) empresas y una (1) escuela técnica robinsoniana, conformándose por un (01) subdirector técnico, un (01) coordinador de proyecto socio productivo, un (01) coordinador general de talleres y cinco (05) coordinadores de Núcleo, para un total de ocho (08) sujetos. La técnica de recolección de datos se realizó con un instrumento de alternativas en escapa tipo Lickert de 5 alternativas, siempre casi siempre, a veces, casi nunca y Nunca. La validez del instrumento se realizó a través del coeficiente de alfa de Cronbach el cual arrojo 0.93.

References

Abascal Rojas, F. (1999). Cómo se hace un plan estratégico: modelo de desarrollo en una empresa. Editorial Esic. Madrid España.

Abril, T.; Bosch, M.; Campos, X.; Camprubi, C.; Comellas, M.; Dot, J.; Duran, A.; Etxeberria, A.; Iraeta, T.; Lluch, A.; Jimenez, P.; Moga, A.; Ortega, J.; Ortega, M.; Roma, J.; Sanchez, I.; Soler, J. y Trilla. J. (2008). Escuela y territorio: experiencias desde los centros y desde la comunidad. Primera edición. Editorial laboratorio educativo. Caracas – Venezuela.

Acuña, l. (2007). Higiene, Seguridad y Ambiente. Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio. Venezuela

Achilles de Faria, F. (2004). Desarrollo Organizacional: Enfoque Integral. Editorial Limusa, S.A. Noriega Editores.

Álvarez, I.; García, I. (2004). Planificación y Desarrollo de Proyectos Sociales y Educativos. Editorial Limusa. México DF.

Álvarez, J. (2010). Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la Catalogación y Difusión del Patrimonio Cultural. Editorial Portafolio CTS. Universidad Autónoma de Puebla, México.

Álvarez, S. (2006). El Saber, Saber Hacer, Saber Conocer y Saber Ser en el Ámbito de la Educación Profesional y Tecnológica. 1° Jornada Científica en Educación Profesional y Tecnológica del MERCOSUR. Ministerio de Educación y Cultura. Noviembre 2006. Asunción – Paraguay.

Alles, M. (2006). Desarrollo del talento humano basado en competencias. Segunda Edición. Editorial Ediciones Granica S.A. Buenos Aires - Argentina.

Amat, J. (2003). Control de Gestión, una Perspectiva de Dirección. Editorial Gestión 2000. España.

Bastar, S. (2010). Competencias Laborales: La Potencialidad Humana de las Empresas. Idea: investigación, desarrollo y asesoría.

Begón, Harper y Towsend, (2000). Ecología, Individuos, Poblaciones y Comunidades. Ediciones Omega. Barcelona.

Beltrán de Viéytez E.; Martínez, J. (2002). Desafíos y Oportunidades de las Pymes Salvadoreñas: Construyendo una Agenda. Editorial fundes. San Salvador.

Blake (1994). Seguridad Industrial. Editorial Diana. México, D. F.

Published

2024-06-10

How to Cite

GARCÍA TORRENEGRA, Grecia. (2024). Pertinencia de los proyectos socio productivos bajo el enfoque de competencias laborales. Caso Escuela Técnica Anselmo Belloso. Artes Y Humanidades UNICA, 24(Especial), 136–152. https://doi.org/10.5281/zenodo.11522335